Actividad Integradora I SEMANA DE EVALUACIÓN 1

I. Investiga en que consiste la teoría de las inteligencias múltiples, de Howard Gardner y contesta las siguientes interrogantes: 

Howard Gardner es un psicólogo y pedagogo estadounidense, que ha dedicado su vida a la investigación de su “Teoría de las inteligencias múltiples”

Basa su teoría en 3 preceptos:

1. El define a la inteligencia como un cúmulo de cualidades en una persona que facilitan la resolución de problemas o la formación de productos de valía para sí mismo; el antiguo concepto de inteligencia y el coeficiente intelectual no consideran estas inteligencias que posee y puede optimizar el ser humano.
2. Cada inteligencia es independiente de las otras.
3. Las inteligencias interaccionan entre sí.

Estas distintas formas de aprender y pensar las clasificó como 8 tipos de inteligencia:

 Cuadro traducido por Nuria de Salvador de Developing Students' Multiple Intelligences. NICHOLSON-NELSON, K. (New York: Scholastic Professional Books 1998).

• ¿Cuáles inteligencias reconoces en ti? 

Definitivamente creo que reconozco todos los tipos de inteligencia en mí, sin embargo, sé que algunas están más desarrolladas que otras.  En orden de predominio en mí es así:

• Lógico–matemática
• Musical 
• Naturalista o ecológica
• Espacial 
• Lingüística-verbal
• Intrapersonal
• Interpersonal
• Cinestésico – motriz o corporal

• ¿Piensas que la tecnología puede ayudarte a desarrollarlas? 

Cada vez encontramos más aplicaciones que facilitan tanto la comunicación, compartir experiencias y facilitar aprendizajes; prácticamente en todos los ámbitos de la vida, por lo que considero que SI, siempre que se utilicen como medio para facilitar el proceso y lograr un aprendizaje, y no caer en dependencia de ellas.

• ¿Qué inteligencia te parece más importante para el futuro de un estudiante en la modalidad a distancia?

Definitivamente todas, y es muy útil conocer cual o cuales tenemos más desarrolladas y así aprovecharnos de ellas para facilitar nuestro proceso de aprendizaje y por supuesto buscar fortalecer el resto.

• ¿Qué aspectos retomas de las sugerencias del Perfil cognitivo? basada en las respuestas que emitiste en la “Etapa 3: Perfil cognitivo”. 

Se detecta que mis estilos de aprendizaje y el desarrollo específico de mis habilidades, se encuentran en las esferas: Lógico-matemática y Musical, y las sugerencias que rescato:

• Realice canciones con un ritmo único que explique algún contenido que deseo aprender.
• Realice una combinación entre los conceptos teóricos y la práctica, experimentando de diversas maneras, tratando de resolver problemas encontrando una gran variedad de caminos diferentes. 
• Si tienes habilidades para tocar algún instrumento musical, es momento que pongas en funcionamiento ese talento, y lo explotes al máximo, desafiando tus límites al probar tonalidades diversas, que tengan un buen ritmo, considerando que eres una persona que aprecia el orden, mientras intenta estudiar, aprender o memorizar conceptos fundamentales para tus estudios, ligando a éstos las tonadas que puedas interpretar.
• Considere separar la información en todas las partes que la componen, con el objetivo primordial de experimentar mi aprendizaje al integrarla y unificarla, además de propiciar la comprensión de la totalidad del contenido, por estrofas, a manera de una composición musical.

Definitivamente intentaré estudiar bien sea música o algún instrumento musical, esto último verdaderamente me costará trabajo decidirlo pues sí, me gustan o llaman la atención varios instrumentos (violín, piano, bandoneón, flauta, saxofón, trompeta, batería, etc.)

II. Elabora un organizador gráfico: mapa conceptual o mental aplicado al tipo de inteligencias que en ti predominan, donde realices un FODA PERSONAL identificando fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas en el desarrollo académico en el ambiente virtual con aprendizaje autogestivo.

  

Mapa Mental creado con GoConqr por Malena Leal 

III. Elabora un cronograma de actividad semanal, incluye tus actividades cotidianas y horarios de compromiso académico distribuyendo el tiempo de forma objetiva las 24 horas del día. Incluye una reflexión personal donde expongas que actividades detectaste impiden cumplir tus compromisos académicos de manera óptima, y las alternativas de solución a implementar para lograr el éxito en tus metas.

Reflexión

Aparentemente la organización de mi tiempo me permite cumplir tanto con mis actividades laborales, familiares, de esparcimiento y con las programadas para estudio en UnAD México. No me gustaría tener que robar tiempo al sueño, más bien tendría que planificar de que manera aprovecho el tiempo asignado a mi aprendizaje.

Puede ser modificado, en la marcha habré de adecuar si es necesario.

Referencias

(2017). Recuperado el 28 de Julio de 2017, de
http://unimex.edu.mx/Investigacion/DocInvestigacion/La_teoria_de_las_inteligencias_multiples_en_la_educacion.pdf

(2017). Recuperado el 28 de Julio de 2017, de
http://depa.fquim.unam.mx/amyd/archivero/INTELIGENCIASMULTIPLES_1157.pdf

(2017). Recuperado el 28 de Julio de 2017, de
http://www.utemvirtual.cl/plataforma/aulavirtual/assets/asigid_745/contenidos_arc/39250_c_gardner.pdf

(2017). Developing Students' Multiple Intelligences. NICHOLSON-NELSON, K. (New York: Scholastic Professional Books 1998).

Corazón), C. (2017). INTELIGENCIAS MÚLTIPLES - Magazine INED21. Ined21.com. Recuperado el 28 de Julio de 2017, de https://ined21.com/teoria-inteligencias-multiples-fundamentos-criticas/

Crea Mapas Mentales Online con GoConqr. (2017). GoConqr. Recuperado el 28 de Julio de 2017, de  https://www.goconqr.com/es/mapas-mentales/

FODA personal o definición de uno mismo - Análisis FODA. (2017). Análisis FODA. Recuperado el 28 de Julio de 2017, de  http://www.analisisfoda.com/foda-personal-definicion-uno/

Howard Gardner: biografía del psicólogo estadounidense. (2017). Psicologiaymente.net. Recuperado el 28 de Julio de 2017, de  https://psicologiaymente.net/biografias/howard-gardner

REYNA CONSULTORES -Asesoría ISO 9001-. (2017). REYNA CONSULTORES -Asesoría ISO 9001-. Recuperado el 28 de Julio de 2017, de  https://www.reynaconsultores.net/single-post/2016/05/07/An%C3%A1lisis-FODA

Zanatta, F., & Leal, M. (2017). GoConqr - FODA Personal Maria Elena Leal Zanatta. GoConqr. Recuperado el 28 de Julio de 2017, de https://www.goconqr.com/es/p/9652387-FODA-Personal-Maria-Elena-Leal-Zanatta-mind_maps